巧借力 促成长——青年教师专业成长之『借力』艺术

摘要：

“借力”即借用其力.诚然,青年教师的专业成长主要依靠自身的努力,但还应学会巧借他力,以促使自身又好又快地成长.向谁借力?如何借力?不少青年教师对此有许多困惑.笔者根据自身多年的实践、观察和思考,就此谈一些自己的观点和看法,以期对青年教师的专业成长有所帮助.

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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