给每一朵花盛开的理由
教书育人,说起来容易做起来难,或者说教书容易,育人难!教师的课堂教学,不仅要关注学生掌握了多少文化知识,课堂教学气氛是否浓厚,学生学习积极性是否高涨,学习成绩在年级、学校排名第几,每年有多少个考取名牌大学;更重要的是,要尊重差异、扬长避短、民主平等、相互关爱,促进学生全面健康成长.学生小薇,差不多每次考试成绩在班里都是倒数,外表普通,坐在教室的角落里,上课不是睡觉就是在课桌下面悄悄地吃东西.也不知是不是太胖的缘故,她极少参加班级活动,卫生值日也没有人愿意和她结伴.这是一般人眼中的小薇.作为教师,我不能这样看待小薇.
2015-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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