“山寨模式”教学的应用及思考
在近年的流行词汇中,“山寨文化”一词当仁不让地占据了一席之地.高中生正处于对流行文化相对敏感并且易于跟风的年龄阶段,本身就是流行语的创造者和使用者,易受“山寨文化”的影响.我在高中政治课教学实践中明显感受到这一点.例如,学生在课前时政演讲中,经常会采用山寨版《新闻联播》《百家讲坛》《今日关注》等形式,与同学分享自己对一些焦点新闻的见解和评析.这种既熟悉又陌生的“山寨模式”一下子抓住了学生的眼球,引起了学生的兴趣,教学效果随之提高.
2015-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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