期刊专题

恰当整合资源 打造高效课堂

引用
随着新课程改革的不断推进,一些思想政治课教师想出各种花样开发和利用教学资源,导致课堂教学出现诸多乱象.譬如,有的政治课堂一味追求教学资源形式的多样,不是放视频、播歌曲,就是看漫画、演小品,加上讨论、辩论,忙得不亦乐乎,但却没有收到应有的教学效果;有的政治课堂一味追求气氛热闹,常常是学生哄堂大笑后却不知所云;有的政治课堂为活动而活动,看起来开发、利用了很多教学资源,但是对学生的学习却没有多大帮助.

2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学政治教学参考

1002-2147

61-1030/G4

2015,(7)

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