对话教学中教师『在位』的厘定与反思

摘要：

对话教学,是基于师生相互尊重、信任和平等,通过交谈和倾听实现双向沟通、共同学习的一种教学方式,是一种追求人性化和创造性的新式教学思维和教育理念.马丁·布伯认为:“在对话的教学观中,师生关系犹如牧师与信徒的关系,教师承担着提升学生生命,使其灵魂得以再生的重任.”

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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