“会”“所”“吧”:个性化教学的新途径
马克思主义哲学认为:每个人都具有独特的生命智慧是人类生命独特性的突出表现.基于此,教学实践应当摒弃“机械化、程式化”程序,走向以尊重学生个性、促进学生个性发展为目标的教学形态——个性化教学.理论和实践都证明,个性化教学能够满足学生个别化的课程学习,从而促进学生个体健康发展.基于亲历,笔者认为:就政治学科而言,教师可以通过“预习检测会”“项目研究所”和“评价诊断吧”三条新途径践行个性化教学.
2015-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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