浅议校本选修课程开发中的几种关系处理——以《寻绎慈溪文化的源流》为例

摘要：

发掘乡土文化资源的教育价值,传承弘扬地域文化,是新课改背景下校本选修课程开发的重要方向.笔者依据新课改精神,开发了基于浙江慈溪文化的选修课程《寻绎慈溪文化的源流》,课程入选“宁波市第五批普通高中精品选修课程”,并最终通过“浙江省普通高中网络选修课程”资格审核.总结校本选修课程开发实践,笔者认为:要发挥乡土文化选修课程以文化人的教育引领作用,应善用乡土文化资源,处理好三组关系.

在线出版日期：2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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