向人文深处漫溯——凸显人文色彩的政治课教学片断赏析

摘要：

长期以来,由于受“泛政治化”思维方式和应试教育影响,思想政治课的人文色彩被遮蔽和遗忘.相反,作为政治学科“母体”的马克思著作却充满浓郁的人文精神.无论是青年时期的《青年在选择职业时的考虑》《博士论文》或《巴黎手稿》,还是思想成熟期的《资本论》《经济学手稿》或《人类学笔记》,无不包含着对人的尊严、自由和权利的执着追求,无不洋溢着深厚的人文关怀.但是现在放眼望去,我们的课堂教学中的人文精神不断流逝,导致了政治课教学的异化.政治课如何还原其“人文”面目?笔者就四个教学片断谈几点感受.

机标关键词：政治课教学、教学片断、人文色彩

分类号：G633.2;G436;G718.2

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-28