思想政治课堂主动学习策略浅谈

摘要：

《易经·蒙》卦日:匪我求童蒙,童蒙求我.类比到师生关系,学生主动求学于师应当成为我们追求的课堂状态.但是在现实的政治课堂上,更多的是教师与学生的分离,教师演绎得沉醉,学生思维在沉睡.要改变这种现状,必须调动和发挥学生自身的积极因素,综合运用各种方式,“引诱”学生主动学习,习得知识,收获成长.一、创设生活化情境,“诱”学生主动参与

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：25-26