由《公开课何罪之有》引出的思考

摘要：

组织公开课展评活动,是全国各级教育机构实施师培师训的常见形式.笔者曾经给公开课这类课型下了一个不知恰当与否的定义:公开课是一种力求代表课堂教学发展方向、积淀团队智慧、极具师培功能的以原创性劳动呈现出来的课前高成本课堂形态.

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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