向善求真 理智包容——一则课堂事件的德性和知性
一次偶发课堂事件教师踏着上课的铃声走进教室,发现整洁的讲台上放着一份摊开的报纸,下意识地将其收拾起来,放到讲台的一边.此时本班的文娱委员——一位上课经常提出问题的学生站起来说:“老师,我们想请您看一看报纸上的一篇文章,并谈谈您的看法.”坐在讲台前的一位学生麻利地将教师收拾在一边的报纸翻开后递上.这是一份2014年3月20日的《南方周末》,在它的“自由谈读友会专栏”刊载了江苏省扬州中学某高二学生《政治课本也该进步》一文.原文如下:
本文系江苏省“十二五”重点自筹课题“德性伦理视阈下高中思想政治课的教学实践研究”课堂德性子课题成果B-b/2013/02/143
2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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