『品质教育』的三种策略
所谓品质教育,是指“有品质的教育”或“高品质的教育”,它重在营造和谐教育生态,实现师生高水平差异发展,是一种新的教育理想和教育哲学.具体来说,学校要创造丰富的、高质量的、高品位的校园生活,将学校的各个系统、各种关系、各种资源,置于一种符合规律的、赏心悦目的、和谐共生的平衡状态,为广大师生提供一个具有可持续发展生态意义的校园生活背景.同时,要在制度设计、课程设置以及发展观等各个方面都怀有对人的个性、人的差异的由衷尊重,千方百计创设学生个性化成长、成功的空间,发现和成就每个人的独特性,努力使学生成为完整的、健全的、和谐的、充满个性的人.
2014-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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