高考改革,且行且珍惜

摘要：

自1977年恢复以来,高考承载了众多人的梦想,改变了许多人的命运,为国家选拔了一批批的人才.但随着经济社会发展,高考的弊端日益凸显.高考改革的呼声日益强烈,有的甚至主张取消高考.面对如此窘境,人们不停地反思:高考,究竟要不要?改不改?怎么改?一、高考存在的合理性1.从理论层面看,高考并不违背教育的发展规律规律是客观的,我们必须遵循规律,按规律办事.教育有其自身的规律,教育教学必须按教育规律办事.

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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