让教学助推学生思维生长

摘要：

生长课堂是以生为本、促进学生自主发展的课堂教学形态,是生动的、生成的、生活的互动课堂.生长课堂追求的目标是多维的,学生思维的生长理当成为应然之求.在思想政治课堂,我们可以通过设计有效的教学策略,有效达成这一目标,把教学的理想转化为理想的教学.

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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