管窥『整合思维』的教学启示——由2013年高考四川文综卷第13题说起

摘要：

高考政治主观题承载的信息量大,对考生的知识层次要求高,是考查学生综合素质和能力的主要题型.从教学的角度来审视政治主观题,会让我们获得颇多有益的教学启示.在此,以2013年高考四川文综卷第13题为例,从试题背景材料、设问方式、答案组成等方面,谈谈政治主观题中“整合思维”对我们教学的一些启示.
一、试题呈现:
(2013·四川·13,材料略)
(1)材料一反映了与中国相关的什么经济现象和问题?(4分)
(2)联系材料一、二,结合你对李嘉图比较成本学说的理解,说明培育和发展我国自主品牌的必要性.

在线出版日期：2014-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62