政治主观题答案之『不确定性』分析——以2013年高考题为例
如何提高政治主观题答题的正确率是令许多学生头痛的难题,其中一个重要原因是政治主观题的"问什么""答什么""答多少"都具有不确定性,而不确定性会严重挫伤学生的学习兴趣.本文拟以2013年高考题为例,来研究政治主观题答案的不确定性及其原因与对策.
一、真题再现
1.对设问限制的理解存在不确定性
相同的设问限制,由于理解的角度不同,会导致看似相同的问题有不同的答案要点.因考虑行文篇幅,本文中所举的高考题目和答案都以精简形式呈现.
例1 (2013年全国大纲卷第39题第6问,材料略)结合材料,运用对立统一的观点说明金砖国家为什么能够求同存异、共谋发展.
2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
53-55
