删繁就简提高效益——2012-2013学年政治学科高考复习反思
教学反思在教学活动中的功能是联结教学活动的过去和未来,通过总结过去的经验和教训为后继的教学活动服务."年年岁岁花相似,岁岁年年人不同."一年一度的高考似乎是在重复,但实际上又是在不停地变化着,这就决定了我们既要吸取上一年的经验和教训,又要有所改进和创新.基于这个思路,本文在反思2012～2013年度高考复习的基础上,提出2014年高考复习建议.
一、问题:一些教师仍按照过去的惯性去复习
[一次对话]在某重点中学听课后,笔者与教研组教师进行交流.笔者指出,这节课上有些内容教得过细,明明是学生自己一看就会的,教师还花了相当的力气去讲解,对于重点中学的学生而言,这是没有必要的.该教师则认为,他们也知道这样做没必要,但不讲不放心,多讲一些、多做一些,要放心一点.
2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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