春风化雨沐桃李近水遥山皆有情——复习课情感态度价值观的落实

摘要：

政治复习课,也能落实情感态度价值观目标吗?一线教师普遍存在这样的困惑.日前,我应邀到新疆伊宁三中,为当地的教师和学生讲了一节"财政与税收"的复习课.如何从三个维度来达成课程目标,凸显学科知识服从于情感态度价值观目标的设置,在"知情交流的过程"中给学生以潜移默化的影响?我作了"多情"的设计.
一、多情却似总无情,情在无声处
上课铃响起,我省去了照例的"起立、敬礼",也没用简单的语言"煽情",而是播放了一首钢琴曲,在投影上给出了本课的自主学习提纲(略).利用学生在客人面前的表现欲,我给了学生积极的心理暗示:同学们!

在线出版日期：2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29