让细节『点亮』精彩课堂
完美的课堂教学是我们始终不渝的追求,在追求中不断成就课堂教学的精彩.精彩的课堂教学应当充满着智慧,充满着灵性,充满着师生共鸣(注意,这里使用的词汇不是互动,因为形式意义上的互动不是共鸣,也不会产生共鸣).要实现精彩的课堂,我们不仅需要从全局去布局课堂教学,还需要考虑各个教学环节,从小处着眼,让细节"点亮"精彩课堂.
一、巧与准,奠定课堂成功的基调
课堂导入,应该是别样的切入,不一样的精彩.俗话说,良好的开端是成功的一半.课堂切入大多被检查式的提问所代替,其中提出的问题大都是缺乏科技含量的知识性"白痴"问题.有些课堂设计认为通过课前提问,精心选择问题,使问题的解答与本课时新课教学的知识之间存在着密切的关联关系,这就是导入自然,过渡巧妙,其实这只是一种平庸的切入方式.所谓导入方法千千万,唯独此种导入乃下下策.
2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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