我的学生,你缺少什么?——学生问题零散记录和感性剖析
今日的每一位老师,都是曾经的学生.在我们自己当学生的时候,可能是因为"身在庐山"的缘故,对自己所代表的角色缺少探索的意识.登上三尺讲台后,日益发现:只有深入、深刻地认识我们服务的对象,才能更好地完成自己的使命.然而,在现实的教育教学过程中,当教师的我们时常因为无法解答"我们的学生究竟是怎么了"这个谜团而苦恼万分.
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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