让思想政治课“声采飞扬”——“六声教学”让学生爱上思想政治课
政治课不同于其他学科,它既没有引人入胜的故事情节,也不便演示妙趣横生的各种实验.那么,怎样才能将政治课上得妙趣横生,让学生爱上呢?在笔者看来只有教师注重"六声"——"心声、乐声、笑声、掌声、质疑声、议论声",才能让学生成为学习的主人,让思想政治课"声采飞扬",让学生爱上政治课.
一、心声——拨动学生心弦,让学生学习由心而发
伏尔泰说过:"耳朵是通向心灵的道路."日常教学中,用"心"去聆听、诊断学生的心声,挖掘学生感兴趣的知识,这是打造成功课堂的先导.当前各种价值观、文化思潮及生活方式和传统观念交织在一起向学生渗透,通过感悟社会现象、理解所学的知识,用所学的知识了解、分析更多的社会现象,学以致用,是学生的共同心声.
2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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