精选案例感悟生活——例谈案例选取的『四性』原则
案例教学法(Case Study),最早兴起于20世纪的美国哈佛大学法学院,然后在医学和工商管理教学领域中得到推广,继而成为当今世界广泛采用的一种教学方法.所谓案例教学法,就是以一个或者几个案例为主线、以一个或者几个问题为切入点,进而对案例进行分析、挖掘、探讨的教学方法,它对学生起着增强学习兴趣、领悟课本知识、开启创新思维、提升综合能力的作用.正是由于上述诸多优点,案例教学法被广泛采用.但由于学生的学情不同、课堂教学章节内容的不同、教师教学策略的不同,许多教师在案例的选取上存在诸多有待商榷和改进的地方,主要表现在以下几个方面:
2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
46-48
