简单的情境也能演绎精彩的效果
创设教学情境，以活动引领教学已经成为课改以来思想政治课的一道亮丽风景。但是，在实际教学中，有些学校多媒体手段比较落后，甚至有的学校还没有条件使用多媒体；即使有多媒体手段，但也不可能每堂课都使用；如果利用小品表演，学生需要花费大量的精力进行排练；等等。对此，不少老师在创设教学情境方面存在诸多困惑，总是认为不利用多媒体手段就很难创设出经典的教学情境。其实，很多时候，简单的教学情境同样也能够演绎出精彩的教学效果。
创设教学情境、演绎、多媒体手段、思想政治课、实际教学、小品表演、学生需要、教学效果
G623.5(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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