让教育生命焕发第二春
“烦死了,累死了,咋还不到周末?”“上课铃响了,又要到‘恶人谷’与‘恶人们’战斗了,这样的日子何时是个尽头?”“天天看到学生,就那么回事,没劲……”“反正都评了高级了,也没什么想法了,就等退休了”……曾几何时,身边越来越多的教师发出如此的感叹。他们渐渐地把校园视为火坑,把工作当成煎熬,把生活等同瞎混,疲乏挤走了激情,冷漠取代了热情,疑虑代替了自信。毋庸讳言,此时的老师们已经或正在染上了职业倦怠症。
教育生命、职业倦怠、上课、学生、几何、教师、校园、冷漠
G650(师范教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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