一节政治公开课的教学反思
@@ 在教学<生活与哲学>第八课第二框”用发展的眼光看问题”,讲授完第一目新知”前途是光明的,道路是曲折的”知识点后,笔者设计了这样一个课堂探究:
政治、公开课、知识点、哲学、新知、问题、探究、生活、设计、课堂、教学、讲授、光明、道路
G424.25(教学理论)
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
37-38
政治、公开课、知识点、哲学、新知、问题、探究、生活、设计、课堂、教学、讲授、光明、道路
G424.25(教学理论)
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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