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一节政治公开课的教学反思

引用
@@ 在教学<生活与哲学>第八课第二框”用发展的眼光看问题”,讲授完第一目新知”前途是光明的,道路是曲折的”知识点后,笔者设计了这样一个课堂探究:

政治、公开课、知识点、哲学、新知、问题、探究、生活、设计、课堂、教学、讲授、光明、道路

G424.25(教学理论)

2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

37-38

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中学政治教学参考

1002-2147

61-1030/G4

2011,(4)

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