初中英语教学目标设计存在的问题及原则探讨

摘要：

初中知识英语的学习，是学生系统掌握英语这一门语言的初始阶段，这一个阶段教师的教学以及学生的学习情况，都将直接影响到学生对于英语这门语言的认知及接受。因此，在初中阶段，初中英语教师必须努力挖掘一切有力的方式，实现对于学生的良好教学。教学目标作为一个辅助教学进行以及评价教学效果的有效手段．对于初中英语教学而言是一个非常必要的有效教学设计。

关键词：初中英语教学、教学目标设计、学生系统、学习情况、英语教师、初中知识、初中阶段、教学设计

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83