初中英语以话题为中心以读促写的几点做法
一、英语写作教学中存在的主要问题基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在听、说、读、写四项语言技能中,写的能力的培养是英语学科能力结构中的一个重要方面。但是英语写作技能对于中国学生来说可能是其中最困难的一项。
初中英语、以读促写、综合语言运用能力、英语写作教学、能力的培养、话题、基础教育阶段、学科能力结构
G633.41(中等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中英语、以读促写、综合语言运用能力、英语写作教学、能力的培养、话题、基础教育阶段、学科能力结构
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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