让生涩英语变得“悦耳动听”起来——中学生英语听力困惑分析及其措施

摘要：

困惑一：初中生所遇的生词多,不知所云这是英语底子较差、或条件较为落后地区学生的困惑。产生这一困惑的原因大概有四。其一：知识因素,即英语的基础知识,如单词、词组、语法等功底薄弱;其二：＂哑巴英语＂现象还是广为存在,学生只能看懂而不能听或说出英语;其三：综合素质不高,不能全面了解各种学科与人文知识。其四：英美文化背景知识缺乏。

关键词：英语听力、中学生、文化背景知识、落后地区、知识因素、基础知识、哑巴英语、综合素质

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61