“互动”在英语教学中的应用

摘要：

一、优化教学互动特征的四大教学策略1.积极参与策略（1）全员参与。抓住两个方面：一是抓课堂教学中学生的个体学习,让每个学生有比较充裕的时间,根据明确的目标导向,按自己的水平进行自我学习,使个体学习变成全员参与。二是抓师生之间、生生之间的多向交流。教师以集体中的一员的身份与学生广泛接触,

关键词：英语教学、“互动”、应用、全员参与、个体学习、中学生、参与策略、教学策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41