构建和谐英语课堂,培养学生英语兴趣
一、学习兴趣的重要性
"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者","教未见趣,必不乐学",兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是在需要的基础上形成的,当需要得到满足便会产生情绪的快感,表现为一个人力求接触、了解、认识、掌握一定事物及其活动的欲望。
英语课堂、英语兴趣、和谐、学生、培养、学习兴趣、心理特征、趋向性
H319(英语)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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英语课堂、英语兴趣、和谐、学生、培养、学习兴趣、心理特征、趋向性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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