中职英语教学中的分层次教学的实践与探索

摘要：

新大纲设定了中等职业学校英语课程教学目标之一是激发学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯，树立学习英语的自信心，改善学习策略，通过语言基础知识、文化知识的学习和基本语言技能的训练．逐步提高学生在职业和生活场景下的英语应用能力。因此，针对目前中职英语教学存在的问题，努力探索“分层次教学”在目前英语课程教学改革中实施的可行性。

关键词：分层次教学、英语教学、中职、英语学习兴趣、中等职业学校、实践、课程教学目标、语言基础知识

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37