高中英语课堂教学中的探究实效

摘要：

一、走近探究性学习
1909年杜威最早提出在学校科学教育中要用探究方法。杜威认为科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识，更重要的是要学习科学研究的过程或方法。从1950年到1960年，探究作为一种教学方法的合理性变得越来越明确了。

关键词：英语课堂教学、探究性学习、高中、学习科学研究、科学教育、1950年、探究方法、教学方法

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46