高中英语牛津版课堂气氛的活跃优势浅析

摘要：

随着新课程标准的实施，要发挥出学生对学习主人翁的精神就要求必须做到以学生为主要主体．充分地发挥其主观的能动性，从而来提高对学习的主动性和积极性，这就要营造一个自然、宽松的学习氛围，在这里，要促进课堂上互动的教学和增加与同学们之间的对话就显得尤为重要．这不但可以提高学生们的口头语言的表达能力。还能在课堂上提高老师们的教学效率和学生们在课堂上的学习效率。

关键词：牛津版教学、导入法教学、任务型教学

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44