听说训练四步走

摘要：

传统上，人们将听归为被动地接受，听力是输入性技能（receptive skill）；说是主动表达，是输出性技能（productive skill）。现代心理语言学研究表明：听、说、读、写都是主动积极的创造性思维过程：听过读过的东西要用说和写来表达巩固，听觉、视觉等感觉和思维一同作用才能更有效地掌握运用语言知识。

关键词：听说训练、思维过程、语言学研究、现代心理、语言知识、创造性、技能、输入

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70