高中英语课堂教学创新的四种途径

摘要：

一、创设教学气氛，给学生安全、自由感，激发学生的创新意识和动机
课堂上学生规规矩矩地坐着，面无表情地听着，唯唯诺诺地举手，小心翼翼地回答，显然，这种“师道尊严”和“教师权威”观念下形成的教学惯例体系扼杀了学生的创造思维的火花。包天仁教授说过：英语课堂教学就是要“出事”。他认为课堂上学生对老师的讲解能大胆质疑，形成矛盾冲突，这样才有利于解决问题。

关键词：英语课堂教学、教学创新、学生安全、高中、教学气氛、创新意识、创造思维、教师权威

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46