高中英语探究式教学实验研究

摘要：

1．问题提出
目前高考是一切教学活动的指挥棒，大部分教师还是高考考什么，平时就讲什么。为了完成教学任务，教师往往习惯于“一言堂”的上课方式，从而忽略了学生的学习过程、学习方法与情感态度。这些都与新课程的理念相违背，

关键词：教学实验研究、高中英语、探究式、问题提出、教学活动、教学任务、学习过程、情感态度

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10