知人论世——解读文本的双刃剑

摘要：

@@ "知人论世"是中国古代文论的一种观念,足鉴赏和评论文学作品的一条重要原则,对于中学语文教学而言,它更是一种传统的教学方法.然而这种教学方法却是一把双刃剑,它在帮助学生理解文章主旨、激发学生阅读兴趣、培养学生审美情趣、了解作家作品风格等方面有着毋庸置疑的作用:同时,它也存在使作品的复杂性、流动性趋于简单化、凝固化的可能,使读者对作品的理解狭隘化、盲目化,甚至使学生不能真正从文学作品本身鉴赏作品,而是肤浅地依托于外围知识的补充理解.本文从新课改背景下的教学实践出发,试从几方而思考"知人论世"教学法的利与弊.

机标关键词：解读文本、知人论世、双刃剑

分类号：G641;I206.2;I0

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6