以"促进学习的评价"理念指导项目化试题命制

摘要：

依据"促进学习的评价"的相关原则,关注学生的语文学习方式和学习规律,可以提炼项目式命题的关键要素,明确测试目标,重构测试内容.基于高中语文学业能力项目式测试框架的重构,协调驱动性 问题、测试产 品、测试任务等关键要素之间的关系,关注对学生元认知能力的考查,可以革新测试形式,达成"学生自主评价"的测试目标.以项目式命题案例为基础展开深入分析,可以加深对项目式命题的认识.

关键词：促进学习的评价、项目式命题、开发路径、案例分析

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13