初中文本教学中的核心素养实现路径

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,在语文课程中,语言是重要的交际和思维工具,学生的思维发展、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以实现.将文化自信、语言运用、思维发展和审美创造确定为学生语文核心素养的主要内容,探讨其在初中语文教学中的实现路径及教学设计分析,对学生核心素养的培养及教师教学具有重要意义.

关键词：核心素养、文化、语言、思维、审美

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59