统编教材"学习提示"的教学思考

摘要：

统编语文教材中设计的"学习提示"对学生的学习有很强的指导性,如留意细节描写,注重涵泳品味,渗透优秀传统文化,这些有针对性的学习提示明晰了教学的方法、路径和思考重点,为教师的教和学生的学指明了方向.

关键词：学习提示、细节描写、涵泳品味、传统文化、教学方法

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35