《望海潮》《扬州慢》群文教学新尝试

摘要：

高二阶段的文本研习,应体现选择性必修的课程定位,在"广度"和"深度"上下功夫.《望海潮》《扬州慢》,一写太平盛世,一写劫后荒城,适合进行群文教学.为此,设计视频制作与推广任务,将视频制作分解为三个子任务,重视子任务之间的操作性与关联性.通过视频推广的两项子任务设计,立足文学思想史视角,开启文本的对比阅读与深度探究.

关键词：群文教学、《望海潮》、《扬州慢》、情境、任务、眼界

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51