环境创设:《红楼梦》推进课探究新角度

摘要：

了解小说错综复杂的社会环境是读懂小说的前提,也是探究小说深层内涵的重要路径.本文以对小说环境创设的探究为突破口,通过特定人物,了解环境特点;借助环境特点,理解小说内涵;创作文学短评,提升鉴赏能力.

关键词：整本书阅读、《红楼梦》、环境创设

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期课题2019JK13-L421

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37