学科融合与语文本地化教学

摘要：

学科融合是学科发展的必然趋势,学科融合必须探究以本地的校情、学情为教学设计本位,统整本地教学资源的应用策略和模式,进而达到提升学生学科素养的目的.

关键词：学科融合、应用模式、本地化、教学设计

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：陕西省教育科学十三五规划课题SGH20Y0724

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59