古代诗歌鉴赏意象复习整体观探究

摘要：

整体观是把诗词各个要素看作贯通的整体,用整体思维、综合思维看待整个作品,是艺术创作和阅读鉴赏的一种重要思维方式.鉴赏古代诗歌时,我们要做到整体思考、整体联系、整体理解,使学生的审美鉴赏力、迁移应用力等阅读关键能力得到提升.整体观不仅是阅读关键能力提升的需要,也是语文核心素养培育的必然要求.

关键词：意象、意象群、整体观

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：柳州市教育科学规划A类重点课题2022GKA-03

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72