统编教材"学术性"写作的编排与教学

摘要：

统编教材的写作教学编排,已呈现出学术性写作的特征.如何设计这些学术性写作训练,不是只揣摩教材的编写意图,领会课标精神就能实现的,还需要一线教师结合语文学科的特点,对其进行拓展性思考.

机标关键词：学术性、统编教材

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50