期刊专题

古诗文情境教学与思维能力培养

引用
古诗文教学要促进学生思维能力的发展,首先要有明确具体的思维能力培养目标,并据此设计有效教学环节;其次要创设有助于思维能力培养的教学情境,并运用对比探究、逻辑推理等教学策略.

古诗文、思维目标、情境教学、达成检测

G633.33(中等教育)

2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学参考

1002-2155

61-1031/G4

2022,(8)

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