有真正"实践活动"的阅读课才是高效的

摘要：

近年来,关于阅读教学"好课"的设计研究是一个热门话题,关于"高效"课堂阅读教学的探索也是一个热门话题.语文同人对此进行了广泛的研究与实践,只是仍然缺少成形的可用做法与经验.不少喧嚣的口号一波一波地呼啸而过,但大面积上的课堂阅读教学,视点依旧,方法依旧,习惯依旧.

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13