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试解《离骚》"乱辞无绪"中的因果关系

引用
《离骚》"乱辞无绪"中的因果关系一直是教学难点,对此,笔者通过区分抒情方式及其因果关系,理解无绪抒情的特征;融合言志语句及其因果关系,突显诗人的形象特征;解析整体结构与抒情意脉,来探寻情感现实意义.

《离骚》;乱辞无绪;因果关系

G632.0(中等教育)

2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

53-54

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中学语文教学参考

1002-2155

61-1031/G4

2021,(33)

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