讲一个有梯度有深度的童话故事——《皇帝的新装》创意教学谈

摘要：

[设计初衷]
《皇帝的新装》是七年级上册第六单元第一篇课文.本单元教学提示有如下几点:了解单元的文体特征(童话、诗歌、神话、寓言等);进一步学习想象和联想;进一步学习快速阅读的方法——寻找关键词语带动整体阅读,力争每分钟不少于400字.《皇帝的新装》的预习提示是这样要求的:快速阅读课文,把握主要的故事情节.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43