漫谈《国文百八课》

摘要：

《国文百八课》问世以来,颇受关注,但在民国时期语文教材中算个"异类".它的编写者叶圣陶先生和夏丐尊先生,怀揣着怎样的编写初衷?它开创了"文话"组元的编写方式,这对日后的教材编写产生了哪些影响?它所创建的"文话""选文""文法与修辞""习问"四大助学系统,和当今的统编教材有什么区别与联系?《国文百八课》立足于"写"的编写意图,相较于现在的主题先行、读写融合的编写理念,孰优孰劣?"教材无非是个例子",教材中的例子应有怎样的使命担当?教师又该如何用好这些例子?修改选文时,教材编写者应秉持怎样的态度?《国文百八课》力求实用,而现行教材兼顾人文熏陶,这折射出怎样的价值追求?八十多年过去了,仍有不少语文教育者研习《国文百八课》,其魅力究竟何在?

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-8,17